UL – Wymiana kompetencji cyberbezpieczeństwa #ULedukacja 

UL to projekt mieszania ludzi, kompetencji w celu osiągnięcia skali edukacji.

Jest naturalnym sposobem zwiększenia skali działania Cyfrowego Skauta.

Uczestnicy projektu będą lepiej, świadomiej i chętnie realizować edukację dzieci i młodzieży z zakresu cyberbezpieczeństwa.

Cele projektu UL

1. zwiększenie skali edukacji dzieci i młodzieży
   1. więcej merytorycznych lekcji
   2. generowanie projektów edukacyjnych przez dzieci i młodzież
   3. zagospodarowanie potencjału liderów
2. podniesienie kompetencji uczestników
   1. wymiana wiedzy liderów
   2. organizowanie spotkań wymiany wiedzy
3. realizacja celi partnerów
   1. wsparcie przy realizacji misji 

Uczestnicy działają w wzajemnym połączeniu 4 stron:

1. Cyfrowy Skaut
2. Liderzy (nauczyciele, trenerzy, informatycy, dorośli)
3. Partnerzy
4. Odbiorcy

to co ich łączy to UL, który się składa z:

1. wiedza
2. doświadczenie
3. miejsce spotkania (offline/online)
4. czas
5. motywatory
6. zaangażowanie

Miejsce: lokalna społeczność

Uczestnicy: społeczności Liderów, którym się chce

Cele projektu UL

1. zwiększenie skali edukacji dzieci i młodzieży
   1. więcej merytorycznych lekcji
   2. generowanie projektów edukacyjnych przez dzieci i młodzież
   3. zagospodarowanie potencjału liderów
2. podniesienie kompetencji uczestników
   1. wymiana wiedzy liderów
   2. organizowanie spotkań wymiany wiedzy
3. realizacja celi partnerów
   1. wsparcie przy realizacji misji 

Cel dla uczestnika:

1. nowa wiedza
2. poznanie tematów #infoSEC w kontekście #dzieciWsieci
3. nauka obsługi produktów Cyfrowego Skauta (Poducha) 
4. poprawianie, generowanie, kontynuowanie pomysłów na projekty edukacyjne
5. pozyskanie wiedzy i kompetencji z obszarów:
   • utrzymanie skupienia
   • odpowiedzi na trudne pytania
   • zagospodarowanie przeszkadzajek na lekcji 
   • trendy w tematach i okolicznościach (np. tiktok kampania, hejt, AI)
   • komunikacja ws lekcji w szkole
   • informacja zwrotna, pytania, sugestie od dzieciaków 

Cel warsztatu dla projektu Cyfrowy Skaut:

1. nauka i poprawianie wypracowanego frameworku UL (promocja, merytoryka, agenda, tematy, pomysły, moderacja)
2. podzielenie się wiedzą i doświadczeniem z edukacji
3. budowanie kadry moderatorów spotkań w przyszłości
4. usystematyzowanie obsługi i dzielenia się wiedzą, materiałami, linkami
5. wypracowanie skryptów lekcji, projektów edukacyjnych

AGENDA warsztatu

1. Powitanie 
2. Zasady spotkania – mówimy do siebie po imieniu, przyklejamy kartki z imionami do ubrań (Cyfrowy Skaut + Uczestnicy) 
3. ULedukacja – graf
4. Tematy do rozmowy
5. Działanie – przedstawienie pomysłów na inne produkty (“Cyfrowy Skaut”) 
6. Wybór projektów/produktów do realizacji (Cyfrowy Skaut + Uczestnicy)
   1. kto, dla kogo i o co robi
   2. kto i czego się nauczy
   3. zasady konkursu, jakiego supportu potrzebujecie np. spotkanie raz w miesiącu
7.   Praca w grupach nad wybranymi projektami (Uczestnicy)  
8.   O następnych krokach (Cyfrowy Skaut + Uczestnicy) 
9.  Podsumowanie (Cyfrowy Skaut)

Tematy do rozmowy

• Emocjonalne i behawioralne uzależnienie się od opinii w sieci
• Sztuczna inteligencja (np. ChatGPT, Midjourney – zagrożenia i korzyści)
• Trudne pytania od dzieci (po co mi to?; do czego będzie mi to przydatne w życiu) 
• Darknet 
• Komórki na lekcji – bezpieczne korzystanie
• Ochrona wizerunku
• Wyłudzanie informacji od dzieci
• Bezpieczeństwo haseł w przeglądarkach
• Hejt/Reakcja na hejt
• Kontrola dzieci w sieci (środki techniczne) vs. rozmowa i budowanie świadomości
• Prywatność profilu w mediach społecznościowych
• Odporność na ataki 
• Zgubienie telefonu
• Płatności w sieci 
• Poruszanie się po mediach społecznościowych 
• Jak dbać o dane w mediach społecznościowych
• Scam
• Spoofing
• Dezinformacja (jak rozpoznać)
• Komentarze z botów, 
• Osoby nieznajome w sieci (mało obserwujących, mało wejść, mało postów), 
• Predatorzy (fejkowe konta, gdzie dorośli podają się za dzieci), 
• Jak rodzic może rozwijać umiejętności cyfrowe dzieci (monitorowanie i zarządzanie aktywnościami online)
• Czas – cyfrowa równowaga – czy to już uzależnienie czy jeszcze nie?
• ?
• ?
• ?

Informacja zwrotna po warsztacie

Na koniec spotkania uczestnicy są poproszeni o informację zwrotną.
Robią to poprzez odpowiedź na 3 pytania:

Pytania feedbackowe

1. jak się podobało? 
2. chcesz więcej takich spotkań?
3. co poprawić?

Projekt edukacyjny UL

założenia

• nie masz limitu finansowego, nic Cię nie ogranicza, każdego możesz prosić o pomoc
• robisz to w trakcie lekcji, po godzinach, w szkole, poza szkołą
• każdy z uczestników ma z tego jakąś korzyść

oczekiwany finisz

• Warunki wstępne potrzebne do realizacji 
• Kwestie merytoryczne o których musisz powiedzieć
• Sposób w jaki chcesz to zrobić

Uwzględniając aspekty:

• Główny cel projektu
• Kto uczestniczy w projekcie
• Dla kogo
• Jaki efekt
• W jakim obszarze (tematy przewodnie)
• Co jest potrzebne
• Interakcja z uczestnikiem
  • Jak często
  • Jak długo
  • Jakim kanałem 
  • Jakie medium przekazu
• Co potrzeba żeby wystartować
• Wsparcie Skauta
  • jaki poziom wsparcia ma dać CyfrowySkaut
  • co jest nośnikiem opisującym projekt
  • jak wygląda promocja
  • jak zachęcić innych do udziału
  • Motywacja za podjęcie się tematu
  • Jaki rodzaj konkursu 
  • jaka nagroda
  • jakie kategoria oceny
  • jaki zakres czasu konkursu
  • po czym będzie widać wygranego
  • jakie są role w konkursie
  • kanały komunikacji
• Inne aspekty?

Uczestnicząc w warsztacie akceptujesz Kodeks etyki Cyfrowego Skauta

Sposób zapisania się:

Co po warsztacie?

Zdobędziesz podstawową wiedzę, która pozwoli Ci poprowadzić lekcję z dziećmi w wieku 7-18 lat.
Zdecydujesz czy chcesz rozwijać pomysł na projekt edukacyjny.

Gdy będziemy znali kolejne terminy to możesz przystąpić i kontynuować swój rozwój.

Gdy będziesz na etapie kiedy masz doświadczenie jako uczestnik, masz chęć na poprowadzenie jako moderator warsztatu, to chętnie Cię w tym wesprzemy.

Kolejnym naszym etapem jest zbudowanie miejsca gdzie szkoła zaprosi Cię na lekcję.
Napiszesz swoje ogłoszenie uwzględniając swoje mocne tematy, dyspozycyjność.

ULedukacja – graf

Udział w warsztacie jest bezpłatny.